- 用户名:刘京宇1
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我的日志(27)|
前几天,期中测试就要开始了,我跟爸爸说:“爸爸我一定能三科都考100分。”爸爸说:“别吹牛了。”我说:“等着瞧吧!我一定能三科都考100分......" 星期二,我很早到了学校,妈妈不停地叮嘱我要看清题再写,做完卷子要检查,妈妈问我听见了没有我点点头,我就赶快跑到教室,一看同学们已经开始早读了.......铃........上课铃响 了,只见英语老师朝我们走来,又看见都老师抱着卷子走来了,我心紧张极了,我一看卷了不是特别难,于是我的心平静了一些,我认真的做着每一道题,时间过的真快不一会就下课了,卷子做完了。我们等着Sky来说每个人的分数,当他说到Jerry100分的时候我感非常光荣。 第二天,考了语文和数学,二(2)班的老师给我们们考了语文和数学,在考试的时候我紧张,因为不知道今天考数学和语文两科都考,两科都考完了,我的心才平静下来,我真是一次紧张的期中测试。 |
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春天过去了,秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。 我觉得秋天比春天还要美丽呢! 秋天是美丽浓艳的,眼前的落叶更是美好的:当它还只是一片嫩芽,就象人们报知了春天的信息。 秋天,它衷老了,欣然离开了树木,投向大地的怀抱,化作一份肥料。 树梢变秃了,证明秋天就要过去了,我收藏了几片黄叶,准备迎接下一个更美丽的金秋。 |
| 今天,我们评上示范班了,我非常高兴。我想:"这是我们共同努力才得到的第一个示范班。"老师让我们回家告诉家长,我们被评为“示范班”,我想家长听了以后一定会很高兴的。大课间老师把每周评一个示范班和文明班的事告诉了大家,但是文明班要是评上那就更好了,老师说:“示范班比文明班还要好。”我高兴的都要蹦起来了,所以我很高兴。 |
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同学们,“DOg”这个单词在英语表述中还有很多有趣的意思。学学吧! dog-eat-dog world 充满竞争的世界 work as a dog 卖命地工作 dog-tired 极疲倦;筋疲力尽 sick as a dog 病得很严重 go to the dogs糟糕透顶;大不如前 a dog in the manger 狗占马槽;自私自利 the dog days of summer 三伏天 Every dog has its day.人人皆有得意之日。 |
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老师,您好! 您在怀抱里哺育希望。您在摇篮边培养文明。 扶着人生起步,那心中的祝愿,越过门槛,飞向洒满阳光的路...... 您的教诲,如滴滴春雨,滋润着我们幼苗似的心灵。 您的关怀,似阵阵春风,吹绿了我们小草般的生命。 您用人类最崇高的情感,在我们的心田里播种、耕耘,并用心血滋润。 您的心是一团不熄的火,把愚昧烧成灰烬。 您的心是一盏长明的灯,用理想指引人生。 这样的心,因燃烧而发光,因奉献而充实。 日复一日,年复一年。 您额上的皱纹,似岁月开凿的运河。 它,闪耀着智慧的浪花,源源不断地流淌着华夏文明。 当我们攀登一级又一级台阶的时候,比我们流汗更多的,是敬爱的老师。 我们用闪光的脚印和坚定的信念,抒写着对您的赞美。 多少个深夜,您用深情的目光,熄灭那无数颗多情的星星。 多少个黎明,您用满腔豪情,在窗前点燃东方的朝霞...... 历史,摄下了一幅又一幅传世的剪景。 老师,您好! |
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这条路,走来走去,不知走了多少回,起初步行,后来骑自行车。 这条路,太熟太熟了,哪 里有垄沟,哪里有小桥,我闭着眼睛也能走来走去。 这条路上,有春风、夏日,有秋雨、冬雪。 这条路上,我曾和同学们一起,哼过快乐的小曲,那是我们班的篮球队在校运会上得了冠军归来。 在这条路上,我也曾苦思冥想,那是我在上学去的时候,还未做完作业...... 在这条路上,喜鹊曾在枝头向我报喜,野花曾 在路边对我微笑,那是我在学习中,结交了新的伙伴,又有了新的进步,心里感到格外高兴的时候。 在这条路上,知了和青蛙也曾嘲笑过我,那是因为我自满和粗心,考试砸了锅。 这条路,铺在我的心里——一头系着爸爸妈妈的嘱咐,一头系着老师的殷切期望。 在这条路上,我逐渐走向成熟。 |
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陈老师:您好! 我真没想到,跟您提的建议这么快就实施了,效果相当的好。刘京宇很快就主动完成了作业,不像往日磨磨蹭蹭的,我一遍遍的催他,甚至嚷上他,他还该干什么干什么,根没听到一样,嚷急了他就顶嘴,发脾气,这样一来我俩都上火,作业还写不踏实,不情愿。 现在好了,你实施了这个办法后,作得特别快,还能踏踏实实的作,一动不动而且特别认真,听不到一会妈,这个怎么做,我不会,那个怎么办........等等,这些听不到了。我省了不心,但却给您增添了许多负担。谢谢! 我能再提出一个不合理的要求吗?您能每天都要他写一篇吗?以前我都会逼着他每天写一两句都很费劲,后来,我看实在太难受了,所以就没在让他写。刘京宇的写作水平很差,他读过的东西不会运用到写作里,您能帮帮他吗?告诉他写作的要点。我告诉他,他不听,他总是说:“那是你的思路,我二年级能有这样的思路吗?”我说:“我只是给你一个大概的思路,怎么走还得靠你自己去观察,去想,把你看到、听到的运用到里边来,看那么多作文方面的东西你就没学到什么?”他说:“哎呀,你别说了,把我的思路都打乱了。”反正每次作业的周记几乎都是哭着写完的,都是敷衍了事。我看别的孩子写作文是一件很快乐的事,可对他来言,那简直跟上“刑场”没什么两样。说的夸张一点了。 但是,他有时在他写的得到优星时,我就说:“你看只要付出,就会得到回报。别人能做到的,你也能做到,甚至还会比别人做得更好。你说是不是?”他当时也感到很自豪,但等到下次写时就忘记了上次的荣誉。希望您能再次给与我帮助。非常感谢!让您多费心了! |
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小弟上小学,酷爱数学,成天埋首数学题中。 一天,电视里正好播放一部有关历史名人武则天的电视剧,舅舅问小弟:“武则天是谁?”小弟头也不抬,说:“五则添,四则舍,这还用问吗?” |
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